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优秀教师
【优秀教师】勤于耕耘 甘于奉献 --“徐州市优秀教育工作者”推荐人选事迹材料
作者:本站来源:新沂市王楼初级中学发布时间:2020-07-11浏览:3754
文章摘要:勤于耕耘 甘于奉献 --“徐州市优秀教育工作者”推荐人选事迹材料 新沂市王楼初级中学 何敏


 

勤于耕耘  甘于奉献

--“徐州市优秀教育工作者”推荐人选事迹材料


新沂市王楼初级中学 何敏

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何敏,徐州市优秀女教师,新沂市优秀教育工作者,新沂市第三批青年优秀骨干教师,新沂市第四批青年名教师,新沂市优秀班主任,新沂市优质课一等奖,新沂市教学先进个人。2005年从徐州师范大学毕业以来,何敏老师一直扎根在这所乡村中学--新沂市王楼初级中学,这十五年里她兢兢业业,积极投身于教育教学工作中,始终坚守在教育教学第一线。

一、教学争先,无私奉献  

    何敏老师热爱党的教育事业,工作十五年来,在教育教学上一贯认真负责,能出色地完成各项教育教学工作,深得学校师生的好评。在教学工作中,她对自己高标准严要求,潜心钻研教材教法,学习和落实“学讲计划”,努力提高学生们的英语成绩。她所任教班级的英语成绩一直稳居年级前列,所任教年级的英语成绩在新沂市的教学质量评估和中考中都取得了可喜的成果:2015年8月市九年级中考第一名,2016年7月市九年级中考第二名,2018年8月市八年级质量评估第三名。

在英语教学方面,何老师业务能力突出,教学能力强,且善于思考。在2016年12月市中小学优质课评比中获一等奖;2017年12月全市中学教师业务能力测试中荣获初中英语一等奖;2017年12月荣获新沂市优秀教案一等奖;2017年12月被评为新沂市教学先进个人;2015年12月被评为新沂市第三批青年优秀骨干教师;2018年9月被授予新沂市第四批青年名教师;2020年3月被评为徐州市优秀女教师。

何敏老师工作以来一直担任两个班级的英语教学工作,她踏踏实实、无私奉献的工作态度和出色的教学能力得到了师生的一致认可,学校连续多年将初三毕业班的英语教学及班主任的工作重任交给她。

二、兢兢业业,以校为家

2010--2016年,在何老师担任班主任工作的七年时间里,为了更好的管理班级,她一直将年幼的孩子留在新沂市区的家中由孩子的爷爷奶奶照顾,自己周一至周五都住在学校,只有周末才回家照顾孩子。

2018年9月,何敏老师刚刚休完二胎产假,又接任了2019届初三两个班级的英语教学工作,她每天都要付出更多的时间和精力才能高质量的完成毕业班的英语教学任务。2019年8月,在其家中二孩尚幼的时候,何敏老师克服家中困难,又接过了初三两个班级的英语教学工作并兼任了班主任工作和年级组长工作,何老师始终保持一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。

今年疫情期间,何敏老师作为一名班主任谨守职责,按照学校要求认真落实“停课不停学”线上教学任务。每天积极了解疫情动态,及时上报学生健康信息和活动去向,利用班级钉钉群,定期召开班会,认真学习防护知识,积极做好班级中家长、学生思想工作,避免恐慌心理,确保班级线上教育教学各项工作顺利开展。

由于工作出色,从2019年至今,何敏老师被大家推举担任了初三年级组的组长。在担任初三年级组组长的过程中,何敏老师任劳任怨、用心做事,认真落实学校安排的各项工作;和同事相处和睦,能团结老同志,带领新同志;在处理和解决问题时,勤于思考,细致周到。

三、关爱学生,用心付出

在班级管理中,何敏老师每天总是第一个进班,最后一个离开班级,不论春夏秋冬都是如此。何老师所带的班级班风正、学风浓,每个孩子都能养成良好的学习习惯,做到“入门即静,入座即学”、“放下书包就读书”。很多家长看到了孩子各种可喜的变化,都说孩子遇到了一个好老师,有的学生这样评价她:“我们的班主任何老师,你最美,你美在奉献、美在认真、美在负责,更美在了你具有一个老师该有的优秀品质。”

她爱生如子,以校为家,关心爱护每一位学生,在认真抓好班级管理工作的同时,注重学生的养成教育,培养学生良好的思想品德和行为习惯,关注学困生和贫困生。所带的班级管理制度健全,学习成绩突出,多次被评为“校十佳班集体”和“优秀班级”,其本人也多次被评为校“优秀班主任”和“十佳班主任”,2016年9月被评为“新沂市优秀班主任”,2020年4月,何老师所带的班级被评为徐州市优秀班集体。

四、立足教研,提高自身

在繁忙的教育教学之余,她也会积极地撰写教学论文。2015年《提高学生英语学习效率和能力研究》在省级刊物《成才之路》发表;2016年《全面提高学生英语听说读写能力的探究》在省级刊物《英语画刊》发表。2016年荣获江苏省“蓝天杯”教学设计竞赛二等奖。

    何敏老师是一位优秀的人民教师,十五年来她一直坚守着三尺讲台,辛勤耕耘,开拓创新,默默奉献,用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业,让自己的教育事业更加辉煌,用爱扬起学生未来理想的风帆。

 


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