王楼初级中学举办新沂市第一、四集团校七、八年级

英语学科教学研讨会

5月16日上午，王楼初级中学举行全市第一、四集团校七、八年级英语学科教学研讨活动。钟吾中学、第四中学、阿湖中学、启明中学等17所中学40余位教师参加了活动。

卞丽老师的公开课，从复习第四单元animals的特性导入到本课时主题pets，然后通过视频欣赏和猜测所描述图片引入welcome和comic strip的学习，使学生能在轻松愉快中学到知识。从本课的整个环节来看，活动安排一环扣一环，环节紧凑步步深入，课堂教学思路清楚，便于学生掌握知识。然后升华主题，要爱护动物，人与自然和谐共处。本课时做到了听说读练相结合，提升了学生的综合素质和文华素养。整个教学过程中，教师教态自然大方亲切，具有良好的教师个性魅力和感染力。

韩铭老师这节课通过视频导入的方式来吸引学生注意力，一节课覆盖了听、说、读、写四个方面，重点提高学生课堂参与度，注重学生课堂主体地位；在输入讲解知识点同时，还注重学生对课堂内容的输出。

评课环节，首先，两位开课教师阐释了各自的教学设计与构想，并从教学目标达成、课堂节奏把握等角度剖析了存在问题与不足之处。接下来，全体听课教师就这两节课堂教学展开研讨，老师们畅所欲言，提出了课堂教学亮点与建议。

研训员王主任总结点评，两位上课教师教学基本功很好，教学设计中的小视频为教学做了很好的铺垫，整个课堂教学过程充分体现“教、学、评一体化”，每个教学环节注重过程性评价。教师大范围提问，学生得到了关注和训练，老师帮助、等待学生达到最近发展区。注重实效性，课堂表演，教师给了规则，7个单词、丰富的体态语，指令很清晰，学生知道该干什么，充分调动了学生积极性。

“经验分享”环节，教师们热情地介绍了抓教学成绩的具体做法：邵店中学“培优补差促中”，第五中学“精讲精练，成立帮扶小组”，黑埠中学“抓基础的短语和句子”，堰头中学“作业分层”，八一学校“定期奖励，增加学习内驱力”，瓦窑中学“试卷评讲后学生再讲给老师听”，启明中学“有效利用课间时间培优补差”。第四中学“单词分3个梯度默写、朗读课文打卡”，钟吾中学“课堂注重语法、词汇的拓展”。

最后，研训员王主任具体分析了英语期中抽测成绩，并提出教学建议：1、课堂训练到位，以学生为主体，提高学生核心素养。2、分层教学，激发学生学习动机。3、研究到位，发挥集体备课组力量。4、抓基础，单词、课文背诵，抓规范书写。5、读写为重，提高学生阅读能力。

责任编辑：王卫中