教学

内容

篮球:原地双手胸前传接球

教学

目标

一、学生能够了解和认识行进间双手胸前传接球技术的动作方法和要领。

二、使85%学生能掌握的双手胸前传接球技术并会合理运用。

三、锻炼学生的反应能力，和全身的协调能力，进一步树立学生的自信心，提高学生克服困难战胜自我的的意识。

重点

传、接球的手型

难点

传、接球时全身协调用力。

课的

部分

时

间

教师活动

学生活动

次数

课

堂

常

规

2

1.观察体育委员集合队伍。

2.检查学生出勤情况以及服装。

3.向学生问好。

4.宣布教学内容。

5.安排见习生。

1.体育委员集合队伍。

2.向老师报告出勤情况。

3.学生向老师问好。

4.认真听讲了解本节课内容。

5.见习生服从安排。

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

      △

准

备

部

分

8

1.准备活动

A:跑步：学生路纵队在音乐的伴奏下进行圆周跑步练习，3-5圈。

B:游戏：在内圈上放着10-15篮球，在跑步过程中，教师发信号，进行抢内圈上的篮球。

C：教师指挥学生进行徒手操练习。

教师示范并口令指挥

扩胸运动、体转运动、腹背运动、

弓步压腿、侧压腿、膝关节

手指、手腕、踝关节

1、认真练习，把身体各关节活动开。 要求:精神饱满，快静齐

1）：先讲双手胸前传接球在篮球比赛中的作用。在讲解动作技术要领以及重难点    结合示范将整个动作进行分解讲解

2）清楚的完整示范动作技术3-5次

3）指导学生自由模仿练习。

4）两人一组传接球练习并互相纠正

   A：两人相距3-5米，传8-10次，体会手指手腕用力。

   B: 两人相距5-7米，传8-10次，体会蹬地和手臂用力。

5）鸣哨让学生集合，选出一对动作技术好的同学出来示范，学生进行讲评，然后教师进行总结，并示范正确的动作技术。

7）强化练习：

A：两人对传：计时一分钟看那组传接的又快又好。

B：三人传接球     顺时针、逆时针

C: 四人传接球    1球   、2球

教师巡回辅导：有选择性地进行纠正指导练习，巩固与提高双手胸前传接球技术。

6）传球接力游戏：

教师讲解并示范游戏。

每组派一个同学负责传球，其他同学依次站好，进行接力。

1、  认真听老师讲解。

2、  仔细看示范

学生以教师图片为中心，找到能清楚的看到图片合适位置站好，认真听讲看示范。

3.按老师要求反复练习，并能认真思考，互相讨论观察，自发性学习动作

4学生按教师要求进行两人一组的传接球练习。

A  3-5米

B  5-7米

5及时反馈信息，改正错误动作。

要求：尽量体会动作要领，抓住重点，解决难点。

6学生进行强化练习

A：两人对传   

B：三人传接球

四人传接球   1球  、2球

7传球游戏

接球后回传，并跑到其后面，看哪组最先完成。

8-10

8-10

结

束

部

分

5

1放松练习

太极的呼吸法

讲解方法并示范

跟学生一起放松

3、  本课小结

运用表扬与批评

4.安排值日生归还器材

5.师生再见，下课

1.认真放松，尽量恢复到运动前状态

2.学生认真听讲

3.师生再见

3-5

场地器材

15个篮球   篮球场一片

心率

120-130每分

课

后

小

结